马克思主义新闻观骨干师资研修班在人大新闻学院举办｜特别关注
11月3日，第一届“人大马克思主义新闻观与中国特色社会主义新闻理论的发展与创新骨干师资高级研修班”在中国人民大学新闻学院举办，来自全国30余家高等新闻教育机构的学员参加了本届研修班。
北京市委常委、宣传部部长杜飞进，中华全国新闻工作者协会党组书记、常务副主席胡孝汉，复旦大学新闻学院资深教授童兵，中国人民大学新闻学院长江学者特聘教授杨保军分别为学员授课。
中国人民大学党委书记靳诺在会见杜飞进时表示，目前正是人大新闻学院推进“双一流”建设的关键时期，感谢北京市委宣传部对“部校共建”工作和学院的大力支持。本期师资研修班是北京市委宣传部与中国人民大学“部校共建”新闻学院的一个标志性成果，也是人大新闻学院积极响应中央要求、深入推进马克思主义新闻观进教材、进课堂的一个重大举措。
中国人民大学党委书记靳诺会见北京市委常委、宣传部部长杜飞进
开班仪式上，教育部高等教育司副司长徐青森、中国人民大学党委副书记郑水泉致辞。
教育部高等教育司副司长徐青森说，今年是马克思诞辰200周年，全国教育界各个领域都在深入开展马克思主义研究和教育活动。9月17日中宣部、教育部联合印发了《关于提高高校新闻传播人才培养能力 实施卓越新闻传播人才教育培养计划2.0的意见》，强调要坚持马克思主义新闻观，用中国特色社会主义新闻理论教书育人。《意见》提出要建设一批马克思主义新闻观的研究和教育基地，推进开展全国范围内的培训。人民大学本次开办研修班恰逢其时，是为全国新闻学院带了一个好头。
中国人民大学党委副书记郑水泉表示，党的十八大以来，习近平总书记多次针对如何在新时期做好新闻舆论工作做出了重要阐述。马克思主义新闻观教育是人大新闻学院自创办以来的光荣传统。2016年10月成立的中国人民大学马克思主义新闻观研究中心，是北京市委宣传部与人民大学共建新闻学院的“部校共建”工作的标志性成果之一，核心目标就是打造以马克思主义新闻观为指导的新闻理论研究和人才培养基地。本届研修班将进一步同全国院校一起总结经验、探索创新，深入推进马新观教学和研究。
中国人民大学新闻学院党委书记周勇介绍，人大新闻学院以马克思主义新闻观研究中心为综合性平台，把研究项目的成果导行到教学体系中，进行相关课程的研发。除了此次研修班，人大新闻学院还正在建设马克思主义新闻观文献资料研究平台，包含经典文献、经典史料、国内外前沿研究成果等三项内容。资料将全部进行数字化索引化，给所有对相关研究感兴趣的同行同道一起共享。
北京市委常委、宣传部部长杜飞进在授课中，从新闻实际工作出发，围绕马克思主义新闻观的构建从五个层面进行了阐述，分别是什么是马克思主义新闻观、习近平总书记对马克思主义新闻观的新发展新贡献、新形势下贯彻马克思主义新闻观面临哪些新问题、在党的新闻舆论工作中如何坚持和运用马克思主义新闻观、新闻院系的师生如何做马克思主义新闻观的坚定践行者。
杜飞进认为，理解马克思主义新闻观需要把握好16个字，坚守党性，服务人民，鲜明导向，舆论监督。习近平总书记在新时期对新闻舆论做出了很多重要论述，要深入领会这些重要论述，将它们作为新时期践行马克思主义新闻观的重要指导。
杜飞进寄语新闻学院师生，要将马克思主义新闻观作为新闻理论研究、教学、学习和实践的“定盘星”，做好党的政策主张的传播者、时代风云的记录者、社会进步的推动者和公平正义的守望者。
“十八大以来，中国的马克思主义新闻观得到了发展，取得了重要成果，非常值得大家学习。并且，在中共党史上，对于新闻舆论工作的重视在我们现在的阶段达到了新的高度，所以值得大家去做一些研究。”中华全国新闻工作者协会党组书记、常务副主席胡孝汉传达、学习了习近平总书记8月21日在全国宣传思想工作会议的重要讲话。
胡孝汉认为，习近平总书记在“8.21”讲话中做了一个基本判断，即目前的宣传思想工作由“正本清源”到了“守正创新”的阶段。对“8.21”讲话的学习和研究，应当成为新闻院校教学和科研的指导。
中华全国新闻工作者协会党组书记、常务副主席胡孝汉在授课中
“希望新闻研究机构、新闻院校围绕十个研究要点展开。”胡孝汉认为，一要研究中国、研究中国的新闻思想、习近平总书记关于新闻舆论工作的重要论述。二要研究中国的新闻媒体，总结和梳理其历史、业务、特点，要研究中国的报纸、广播、电视、网站、移动端。三要研究中国的新闻人物，例如范长江、穆青等老一辈新闻人，也要对现代和当代新闻奖项的重要获奖者展开研究。四要研究中国的新闻作品，像中国新闻奖获奖作品，应当予以关注和研究。五要研究中国的新闻事业。六要研究中国的新闻管理，总结符合中国国情的管理体制、管理方法。七要研究中国的新闻团体，例如中国记协。八要研究中国的新闻活动。九要研究中国的新闻教育。十要研究中国的新闻实践。
复旦大学新闻学院资深教授、博士生导师童兵用翔实的史料和数据，讲授了《马克思主义新闻观的理论来源与实践基础》一课。
童兵分别从近代德国、近代俄国、近代中国的经济、政治和社会因素入手，探讨马克思主义新闻观形成的时代背景，并从空想社会主义学说中的新闻传播观寻找马克思主义新闻观的萌芽。他介绍，在进行了充分理论总结的前提下，马克思、恩格斯、列宁和毛泽东都开展了丰富的新闻实践。社会背景、理论和自身的实践共同构成了马克思主义新闻观的理论来源和实践基础。
复旦大学新闻学院资深教授童兵在授课中
教育部长江学者特聘教授、中国人民大学新闻学院教授杨保军作了题为《新闻规律观：马克思主义新闻观的基础》的讲座。
杨保军阐述了研究新闻规律的根据与意义。“合理的人类新闻活动追求合规律性与合目的性的统一，而合规律是实现合目的的基础。因此，新闻规律观是马克思主义新闻观的根基。”他认为，探索研究新闻规律应该成为新闻研究的核心任务，按照新闻规律办事应该成为新闻实践工作的基本遵循。
中国人民大学新闻学院教授杨保军在授课中
研修班教师荟集了国内在马克思主义新闻观领域的领军人物和代表性学者，除了首日授课的四位专家，11月4日，中国人民大学荣誉一级教授陈力丹；中国社会科学院中国特色社会主义理论体系研究中心原主任、湖南师范大学新闻与传播学院院长尹韵公；中国人民大学新闻学院教授、广西大学新闻传播学院院长郑保卫等将继续授课。（授课内容另作报道）
此外，研修班为身在教育一线的骨干教师专门设置了两次研讨环节，系统探讨马克思主义新闻理论的最新教研成果。研讨由中国人民大学新闻学院执行院长、教授胡百精，和中国人民大学新闻学院党委书记、教授周勇主持。（研讨内容另做报道）
30名学员和北京市属高校、主流媒体、各区县融媒体平台等20余名代表共同参加了本届研修班。这些学员是从200多名报名者中根据地域和年龄梯次遴选而出的。60%以上的学员来自京外高校，广泛分布于上海、广东、新疆、海南、黑龙江、云南、广西、安徽、河南等16个省市自治区。学员年龄普遍在30至45岁之间，其中28名学员具备高级职称，5名具备博士生导师资格，正是国内新闻教育界在马克思主义新闻观领域的骨干中坚群体。
学员在记录学习
“人大马克思主义新闻观与中国特色社会主义新闻理论的发展与创新骨干师资高级研修班”由中国高等教育学会新闻学与传播学专业委员会、中国人民大学新闻学院、中国人民大学马克思主义新闻观研究中心共同发起，旨在总结中国共产党领导下的新闻传播事业和新闻教育的经验，探讨马克思主义新闻观与中国新闻实践的发展与创新，提高国内高校在相关领域的课程教学水平。
该研修班是北京市委宣传部与人大新闻学院共建平台——中国人民大学马克思主义新闻观研究中心设立的长期项目，预计每年开办三至四期，办学经费全部由中国人民大学新闻学院支持。
中国人民大学马克思主义新闻观研究中心于2016年10月22日成立。作为北京市委宣传部与中国人民大学“部校共建”工作的标志性、突破性的进展，中国人民大学马克思主义新闻观研究中心将发挥中国人民大学长期以来在马克思主义研究方面的多学科优势和马克思主义新闻思想研究的传统优势，力争建成马克思主义新闻思想研究的交流平台、人才培养平台、传播平台和文献数据平台。
自成立以来，中国人民大学马克思主义新闻观研究中心开展了多项重点工作，包括组织开展马克思主义新闻观研究，组织开发马克思主义新闻观课程及教材建设，积极培养马克思主义新闻观高层次人才，建设实施马克思主义新闻观领域的知识库、思想库等。
关于本次马克思主义新闻观骨干师资培训班的特别报道将由RUC新闻坊、中国人民大学新闻学院公众号和人大马新观研究中心公众号联合推出，并将在未来几天持续发布讲座和学员讨论中的精华内容记录，敬请读者关注！
撰稿：马新观师资研修班报道组
摄影：杨瑾、杨茂坤、杨欣悦
编辑：刘畅